jueves, 24 de julio de 2008

XII Torneo Nacional de Scrabble Argentina 2008


El pasado fin de semana se jugó en Buenos Aires el Torneo Nacional de Scrabble 2008, durante los días 18, 19 y 20, en el Centro Cultural Borges de Galerías Pacífico.

Tuve la enorme suerte de que mis vacaciones de invierno coincidieran con la fecha del torneo y la fortuna de haber podido viajar a este inolvidable encuentro anual de jugadores de Scrabble. Dado que el Club de Scrabble Santa Fe todavía está en su fase de organización, aún no hemos jugado presencialmente por lo cual estaba muy entusiasmado ante la posibilidad de pasar un fin de semana jugando partidas sobre tablero con los mejores jugadores del país. Al igual que en el año 2006, cuando participé del evento por primera vez, fui recibido con gran calidez por todos y pasé unos días muy agradables compartiendo mi pasión por Scrabble con esta gran comunidad.



Jugué 12 partidas del total de 14 programadas. Quedé libre en una oportunidad por haber una cantidad impar de jugadores y, debido a un profundo agotamiento mental, decidí no jugar la última partida de las siete del día sábado. Había llegado muy cansado del viaje y descansado mal la noche anterior, por lo que la maratónica jornada me dejó extenuado, sobre todo por no estar acostumbrado a jugar tantas partidas seguidas sobre tablero. De las 12 partidas perdí 11, pero disfruté cada una de ellas. Desde luego, no puedo atribuir esto a la mala suerte, sino a mi falta de práctica, experiencia y a unas cuantas malas decisiones y jugadas.




Las derrotas son las mejores maestras, y luego del torneo me tocó hacer una autocrítica y a proponerme una lista de cosas a mejorar con entrenamiento. Aquí van algunas de las que, creo, fueron las principales causas que me llevaron a perder las partidas:
  • Falta de seguridad en las palabras de 3 letras: Si bien estudié la lista de palabras de 3 antes del torneo, la verdad es que no conseguí erradicar las dudas a la hora de jugar. Me encontré en varias oportunidades absteniéndome de hacer jugadas valiosas ante la duda de si podía enganchar o jugar en paralelo formando alguna palabra de 3 letras, de cuya existencia no estaba tan seguro.

  • Desaprovechamiento de atriles que en el futuro podrían haberse convertido en scrabbles: Teniendo buenas letras, excepto una o dos que me impedían formar algún scrabble, y no sabiendo qué jugar, las usaba en jugadas de bajo valor en el tablero.

  • Cerrar el tablero cuando tenía que abrir: Muchas veces, cuando estuve 100 puntos atrás o menos del oponente y aún con posibilidades de ganar con algunas jugadas valiosas, cerraba inexplicablemente el tablero en vez de abrir lugares para jugar futuros scrabbles.

  • Vocabulario limitado en comparación a los demás jugadores: En las charlas entre partidas, o mirando los tableros de las primeras mesas, escuchaba y veía palabras cuya existencia desconocía y que para la mayoría eran sobradamente conocidas y muy valiosas.

  • Reexploración constante del tablero por falta de fijación: No retuve muy bien las posiciones estratégicas del tablero, lo que en cada jugada me llevaba a recorrer visualmente el tablero completo buscando oportunidades, llevándome a perder demasiado tiempo y quedándome siempre con la sensación de que había una jugada mejor que no veía.

  • Incapacidad de mantener ventajas: En varias partidas estuve primero en puntaje durante la mitad, pero siempre terminaba ampliamente superado en los últimos turnos, por no tener experiencia en encontrar buenas jugadas en tableros cerrados.

  • No seguir atentamente las letras jugadas: Esto me costó quedarme con una Q al final del juego en una oportunidad y a no poder cerrar bien la partida en muchas otras.

  • Jugar nervioso por falta de experiencia y con miedo a que se terminara el tiempo de la partida.

  • Fatiga por falta de práctica sobre tablero.

Como conclusión, participar del Torneo Nacional me ha enriquecido muchísimo y me ha dejado muchas enseñanzas. Pero sobre todo, me ha estimulado a estudiar y practicar más, para poder mejorar, día a día, mi juego.

Excelente iniciativa de Enric Hernández: Problemas de Scrabble publicados a diario en un periódico español

Enric Hernández, Campeón Mundial de Scrabble 2006, ha comenzado a publicar a diario un problema diferente de Scrabble para la sección de pasatiempos de la contratapa del periódico español "Público". Esta novedosa iniciativa, que es muy bienvenida por todos los que formamos parte de la comunidad de Scrabble en español, es además una gran oportunidad de acercar el Scrabble a miles de lectores todos los días.

Para los que vivimos en otros países y no podemos comprar el diario, los problemas se encuentran en formato .pdf listos para ser descargados desde la web. Ya mismo me los estoy bajando para luego imprimirlos y sentarme a disfrutar de este genial pasatiempo acompañado de un buen café. A continuación publico la carta de Enric, tal como me fue enviada, que además contiene la dirección desde donde pueden acceder a los juegos propuestos.

¡¡¡Felicitaciones Enric!!!

La carta:

Estimados compañeros,


Desde hace algunos días, la edición impresa del diario de ámbito nacional español "Público" (http://www.publico.es/) incluye un problema diario de Scrabble de cuya elaboración me encargo yo mismo.

Personalmente opino que es una iniciativa valiente por parte del diario (creo que actualmente no existen precedentes de pasatiempos similares en lengua española) y sobre todo, creo que es una excelente oportunidad para contribuir a la difusión del Scrabble.

Tras discutir con los responsables de la publicación distintas alternativas y teniendo en cuenta que los lectores potenciales no son por lo general jugadores expertos, nos pareció que la mejor opción era plantear cada día un problema de Scrabble consistente en hallar la palabra de mayor puntuación dados un atril y una configuración del tablero. No obstante se definen tres niveles (Experto, Avanzado y Principiante) cuyas puntuaciones de corte también figuran en el enunciado del problema. El objetivo es que cada cuál pueda jugar en el nivel que desee y de paso incentivar a buscar mejores soluciones en el caso de que la hallada no corresponda al nivel esperado.

La maquetación final es resultado de las limitaciones de espacio existentes y consiguientemente no aporta toda la información que sería deseable. Así, por ejemplo, no hay posibilidad de consignar adecuadamente cuestiones de reglamento (palabras válidas) o incluso de formato.

Me he permitido enviaros este mensaje en el entendido de que, como jugadoresde Scrabble, os podría interesar. Si es así podéis consultar los problemas publicados (en formato pdf) en la siguiente página:


Asimismo, si consideráis que esta información puede ser de interés para receptores no incluidos en este mensaje, os agradecería que se lo reenviarais.

También me interesaría mucho recibir vuestros comentarios, críticas, sugerencias, en fin todo aquello que como jugadores expertos de Scrabble podáis aportar para mejorar la calidad de los problemas. A tal efecto se ha habilitado la siguiente cuenta de correo:


Por último, una breve advertencia. Los primeros problemas son problemas especialmente preparados con los que se pretende un doble objetivo: por un lado presentar un catálogo de situaciones (jugadas en paralelo, multiplicadores combinados, etc...) para que los no avezados en el juego descubran las posibilidades existentes, y por otro lado, dotar de atractivo a los problemas, para ir captando la atención de los lectores.
Iré actualizando la página con los problemas periódicamente, conforme se vayan publicando. Un saludo y espero que los problemas os diviertan!

Enric Hernández

lunes, 21 de julio de 2008

¡1000 Visitas! ¡Muchas Gracias!

El blog ha superado este último mes las 1000 visitas, lo que en verdad me alegra enormemente porque significa que muchos de los que inicialmente visitaron este lugar se han visto interesados por los artículos y han decidido regresar a visitarme. Así que agradezco muchísimo a todos los que siguen el blog por su gran apoyo, afecto y continuos aportes. Sin duda, una de las grandes posibilidades que ofrece Internet, y que enriquece muchísimo este espacio, es la posibilidad de recibir retroalimentación constante y así establecer una comunicación bilateral. Esto es de especial valor para mí, que todavía estoy en las primeras etapas de mi aprendizaje de Scrabble estratégico y competitivo. Antes de publicar la entrada esperé a que la cifra fuera superada más o menos por un centenar, ya que siempre necesito revisar el blog después de subir cada artículo, siendo que a veces el editor de Blogger me da grandes dolores de cabeza.

En un primer momento, concebí este espacio como la página de lo que sería el Club de Scrabble de Santa Fe Capital que siempre quise formar. Sin embargo, las cosas van lentas y, seis meses después, todavía estamos proyectando el primer encuentro que, tengo fe, se dará muy pronto. A partir de allí, la idea es crecer y tratar de acercar el Scrabble a la gente que todavía no lo conoce, o que no sabe que se juega competitivamente. Para ello, tendremos que recurrir seguramente a una campaña de difusión mediante distintos medios tales como afiches, volantes con datos del club entregados a jugueterías que vendan Scrabble, redes sociales a través de Internet, y sobre todo esperar a que el boca a boca finalmente vaya trayendo cada vez más gente. Mi anhelo es poder, entonces, acercarles pronto información sobre las actividades scrabblísticas de Santa Fe, acompañadas de fotos y anécdotas. Aprovecho también para agradecer a la comunidad de Rosario por invitarnos a jugar y también por habernos propuesto venir hasta aquí a compartir tardes de Scrabble con nosotros.

Luego de pasado un tiempo del nacimiento del blog, empecé también a pensar en este espacio como un medio para recopilar todo lo que había aprendido y tenía por aprender sobre estrategia de Scrabble. Aquello que los jugadores expertos me habían enseñado, lo que leía y también un poco de experiencias personales. Todo esto, motivado por la pregunta: ¿Qué me falta desarrollar para poder competir con los mejores jugadores? ¿Por qué pierdo tanto y con tanta diferencia de puntos? Esa búsqueda de perfeccionamiento del nivel de juego, que en mi caso se encuentra recién en sus comienzos, me llevó a querer compartir con ustedes estos artículos, que trato de redactar con una regularidad semanal, siempre que me sea posible.

En el próximo post, quisiera también compartir con ustedes la maravillosa experiencia que significó para mí haber participado en el Torneo Nacional de Scrabble Argentina 2008.

¡Hasta pronto!

lucasmaxi.

jueves, 10 de julio de 2008

Actitud

Los que somos adictos al Scrabble sabemos que es muchísimo más que un simple juego de mesa. Lo que nunca debemos olvidar durante la competencia es que, con todas las estrategias y conocimientos que requiere, aún sigue siendo un juego y que como tal, debe ser divertido y propiciar momentos agradables con nuestros compañeros. Muchas veces olvidamos esto al comenzar a competir seriamente y perdemos en el camino todo aquello que nos gustaba del juego en el afán por subir de escalafón y ganar más y más partidas, hasta olvidar por qué habíamos comenzado a jugar Scrabble en un primer lugar. Seguro que no era para obsesionarse con la competencia y amargarse con los resultados adversos. Por eso, voy a citar una frase de Jim Rodgers, recopilada por Johnny Urdaneta para el blog EscribeScrabble, y que me parece acertadísima: “Nunca permitas que la presión de la competencia sea mayor que el placer de jugar”.

Sin duda, el pensamiento estratégico y un amplio conocimiento del lenguaje son requisitos fundamentales para llegar a ser un experto en Scrabble competitivo. Aún así, existe otro aspecto que juega un papel muy importante y que puede inclinar significativamente la balanza de victorias y derrotas de cualquier jugador: la Actitud. Si bien no es fácil de demostrar, estoy convencido de que una enorme cantidad de partidas de Scrabble se ganan y se pierden por una cuestión de actitud, ya sea positiva o negativa.

Con Actitud, me refiero a la serie de estados mentales y emocionales que atraviesa un jugador de Scrabble antes, durante y después de cada partida, así como su comportamiento frente al rival. Mientras más estables y positivos somos a la hora de jugar nuestras partidas, mayor concentración y lucidez tendremos a la hora de tomar las decisiones, además de disfrutar muchísimo más del juego. Por el contrario, una actitud negativa o pesimista puede llevar a perder demasiadas veces, al enojo, a la frustración, a la inseguridad y a la impaciencia, cosas que jamás esperaríamos de la sana competencia en un juego destinado a compartir momentos agradables y relajados con otros jugadores. Es imposible generalizar, pero es posible que quienes sufran de actitudes negativas más frecuentemente sean los jugadores con menos experiencia que, además, resultan usualmente los más perjudicados.

A continuación, algunas de las actitudes que nos conviene evitar a la hora de jugar Scrabble:

Quejarse de la mala suerte
Cada vez que metemos la mano en la bolsa para completar nuestro atril, la suerte puede favorecernos o no. Evitar el ataque de caspa y el bloqueo ante un atril como AAAEIIQ y pensar en la manera más inteligente de revertir esa condición desfavorable, administrando sabiamente nuestro atril y cambiando inteligentemente nuestras letras, nos favorecerá mucho en los próximos turnos. Enojarnos y querer tirar la partida por la borda ciertamente no nos ayudará a cambiar las cosas. En la mayoría de los casos podemos trabajar sobre la suerte para ponerla a nuestro favor, aunque en algunos casos puede llegar a esquivarnos durante toda la partida. En esas situaciones, lo más recomendable es jugar de la mejor manera posible aceptando lo que nos venga en suerte, manteniendo las esperanzas hasta el final. Si aún así perdemos, siempre nos queda la revancha para volver a probar suerte.

Altibajos
Muchas veces, durante una partida experimentaremos altibajos emocionales, según vayamos ganando o perdiendo, con buena o mala suerte, habiendo tomado buenas decisiones o hecho jugadas terriblemente malas. Los altibajos no son buenos desde ningún punto de vista, ya que nublan nuestro juicio y dificultan la concentración. Quizás luego de haber hecho un par de jugadas brillantes, nos confiemos para el resto de la partida, dejando de esforzarnos lo suficiente como para mantener el resultado, que puede llegar a invertirse en los últimos turnos. Por otro lado, un estado anímico depresivo y derrotista, nos llevará a enceguecernos hasta el punto de no reconocer ni siquiera las jugadas más beneficiosas y evidentes, jugando cualquier cosa y protestando el resto de la partida. Lo mejor es, sin duda, mantenerse con el ánimo estable e imperturbable durante toda la partida.

Impaciencia
Pretender lograr en pocos meses lo que los expertos han logrado en años o querer mejorar a pasos agigantados, resulta ser, en la mayoría de los casos, una visión bastante poco realista. Lo único que necesitamos para mejorar en Scrabble es práctica, estudio y, sobre todo, paciencia. Así, la mejora será continua y sostenida aunque inevitablemente más lenta de lo que nos gustaría a la mayoría. Deberemos invertir mucho tiempo perfeccionándonos, y al mismo tiempo tener mucha paciencia con nosotros mismos, evitando caer en la frustración y el posterior desinterés. Lo importante es disfrutar del viaje que, tarde o temprano, nos llevará cada día más cerca de nuestra meta, la cual, por supuesto, es móvil. Siempre se puede ir un poco más allá. Pensar sólo en el objetivo final y sufrir en el trayecto como si de un suplicio se tratase podría hacernos perder el entusiasmo por el juego. Recordemos: ¡Se supone que debe ser divertido! Aquí voy a citar un proverbio alemán, que, a su vez, me fue citado por mi padre hace poco y que encierra una gran verdad: "No basta dar pasos que un día puedan conducir hasta la meta, sino que cada paso ha de ser una meta, sin dejar de ser un paso".

Rachas
Todos tenemos nuestras rachas, buenas y malas, en casi todos los aspectos de nuestra vida. No existe demasiado mérito en sacar provecho de las buenas situaciones mientras duren y luego lamentar los malos ratos. La verdadera virtud yace en mantener el temple firme, no aferrándonos a las rachas buenas ni lamentándonos en las malas.

Darse por vencido
Como alguna vez escribió Almafuerte: “Nunca te des por vencido, ni aún vencido”. En Scrabble, los puntajes suelen darse vuelta muy frecuentemente, aún cuando las diferencias parecen insalvables. Las partidas más emocionantes son aquellas en donde estamos varios puntos por detrás del oponente y ganamos sobre el final de la partida, cuando todo indicaba que íbamos a perder irremediablemente. Por ello, no hay que darse por vencido ante una diferencia importante de puntos. Y si perder llegara a resultar inevitable, aún así empeñémonos en realizar nuestras mejores jugadas para hacer el mejor puntaje que podamos, mientras seguimos disfrutando de la partida.

Algo que quizás ayude a pensar en forma positiva y constructiva cuando nos está yendo mal en la partida, es preguntarnos lo siguiente: “Dada la configuración actual del tablero, las fichas que tengo y las que se han jugado y las posibilidades que restan, ¿Cuál es la mejor decisión que puedo tomar para la siguiente jugada, que además tenga un impacto positivo en el resto de la partida?”. Es decir, despojarnos de lo negativo, de las equivocaciones y malas jugadas previas y mirar el tablero y el atril como si recién nos sentáramos a jugar la partida de otro y dada las circunstancias tuviéramos que tomar la mejor decisión. Algo así como decir “hoy es el primer día del resto de nuestras vidas” aplicado a “este es el primer turno del resto de la partida”. A prepararse para un nuevo buen comienzo.

Sentirse intimidado
Cuando nos toca jugar con alguien que sabemos tiene mucha más experiencia y un nivel de juego realmente avanzado, podríamos sentirnos intimidados y pensar, ya desde el comienzo de la partida, que estamos irremediablemente destinados a perder. Si bien tendremos que reconocer y tener en cuenta la superioridad del contrincante a la hora de encarar la estrategia para la partida, simplemente nos conviene concentrarnos y jugar entregando todo nuestro potencial, esforzándonos en buscar la victoria, sin miedo a ganar ni a perder. Además, los oponentes con más experiencia son los mejores maestros y seguramente mejoraremos más rápido, jugaremos más concentrados y aprenderemos más que cuando competimos contra alguien que se encuentra en inferioridad de condiciones con respecto a nosotros.

Subestimar al oponente
Subestimar al oponente, además de ser una actitud arrogante, lleva muchas veces a jugar mal y a perder partidas inesperadamente. En conclusión, juguemos contra quien juguemos, siempre hay que dar lo mejor que podamos dar en cada jugada de la partida.

El contrincante no es el enemigo
Muchos jugadores, especialmente en un día malo, podrían sentir cierta bronca después de situaciones como cambiar dos veces seguidas con malos resultados, mientras el oponente con toda tranquilidad coloca scrabble tras scrabble sobre el tablero. Una partida no es una guerra, ni el contrincante un enemigo que busque regocijarse con nuestra completa derrota, sino todo lo contrario: debería ser un momento agradable de camaradería. Así que cuando el mal humor amenace con apoderarse de nosotros, mejor respirar hondo y recordar esto. La comunidad de jugadores de Scrabble está integrada por gente maravillosa y muy respetuosa y eso es lo que la hace tan especial. Por eso, después de cada partida, independientemente del resultado, corresponde el saludo cordial y sincero y la buena educación.

Exitismo
Éste es un término acuñado en Argentina así que no estaba seguro de que estuviera en el diccionario, pero sí existe. Se refiere al afán desmedido por el éxito y se potencia en nuestra sociedad por la cultura de “ganadores y perdedores” en todos los aspectos de la vida, que los medios y la sociedad, de a poco, nos van metiendo en el subconsciente. No es extraño que la palabra haya nacido por estas tierras, donde los técnicos de fútbol tienen que irse al primer mal campeonato y dónde la selección nacional es alabada con bombos y platillos en las buenas rachas de victorias, mientras el silencio y la decepción reinan en las derrotas. En Scrabble ganaremos muchas veces y perderemos otras tantas, pero creernos un fracaso ante una mala racha ciertamente no nos ayudará a revertirla. Simplemente debemos ofrecer lo mejor que tengamos y seguir trabajando por mejorar, independientemente de los resultados. ¿Qué mejor satisfacción que saber que hicimos nuestro mejor esfuerzo?

Jugar bajo demasiada presión
En las partidas presenciales y más aún en los torneos, muchos jugadores se sienten excesivamente presionados, sobre todo si están en inferioridad de condiciones o el tiempo apremia y no saben qué jugar. Las personas pueden reaccionar de dos maneras diferentes a la presión: o se quedan en blanco sin poder pensar claramente, o evalúan las opciones con más rapidez y eficacia. Ya sea en un caso o en otro, sobre todo en el primero, nada hay más beneficioso que jugar relajado, tranquilo y con toda la concentración puesta en el juego.


Supongo que la mayoría hemos pasado por algunas de estas actitudes en algún momento, pero lo importante es aprender de ellas y poner verdadero empeño en mejorar nuestro aspecto emocional con el mismo esfuerzo que aplicamos en estudiar el lenguaje y mejorar nuestras estrategias de juego. Seguramente los beneficios serán muchos y además disfrutaremos más de nuestras partidas en un ambiente de sana competencia y camaradería.

A modo de conclusión, reitero una vez más la siguiente afirmación, que quizás debería ser nuestro mantra en los torneos ultra-competitivos: “Amo jugar Scrabble, y voy a divertirme y pasarlo bien con amigos, independientemente del resultado”.

martes, 8 de julio de 2008

Conocer a fondo el Reglamento oficial de la FISE - Web muy interesante sobre gramática


Aprendiendo a jugar Scrabble

Si bien parece obvio que para jugar cualquier tipo de juego es necesario conocer su reglamentación, muchas veces vamos aprendiendo las reglas sobre la marcha durante las primeras partidas, sobre todo si algún amigo o familiar nos va enseñando lo básico. Es decir, la mayoría de las personas prefiere el aprendizaje guiado a través de ejemplos, al tedio de leer largos manuales. Esto está muy bien para comenzar y entusiasmarnos con el juego, pero es necesario recordar que si queremos competir seriamente tendremos que remitirnos, tarde o temprano, al reglamento oficial de Scrabble en vigencia y conocerlo a fondo.

Reglamento oficial de la FISE

La FISE (Federación Internacional de Scrabble en Español), es la organización que ha elaborado el reglamento oficial de Scrabble que se utiliza para jugar competitivamente en torneos y clubes y quien además lo actualiza y corrige regularmente. Quienes sólo hayan leído el manual que viene con el juego de mesa, o hayan aprendido de las instrucciones de otro jugador, probablemente no sepan de todo lo que se están perdiendo hasta no haber leído el reglamento FISE. El mismo no sólo regula la mecánica de juego con sumo detalle, sino también las formalidades que deben observarse en los torneos, además de contar con una extensa sección de léxico admitido en Scrabble donde hay recopilados años de experiencia de jueces a la hora de decidir sobre la validez de una palabra.

El texto del reglamento oficial para jugar Scrabble competitivo se encuentra en el sitio web oficial de la FISE al que puede acceder pinchando aquí.

Razones para estudiar el reglamento a fondo

Hay muchas razones de peso para estudiar a fondo el reglamento oficial:
  • Contar con un marco de referencia para jugar con la seguridad de quien conoce exactamente qué puede y qué no puede hacer.
  • Ya conociendo las reglas, ambos contrincantes desarrollan ordenadamente la partida, coordinados por una conducta preestablecida, sin necesidad de ponerse de acuerdo sobre cómo proceder en las situaciones más comunes.
  • Nos permite reconocer palabras no válidas del oponente, lo que muchas veces puede darnos turnos extra.
  • Evita que juguemos palabras inválidas por desconocimiento, reduciendo las probabilidades de perder turnos por rechazos del oponente.
  • Evita sorpresas, malentendidos y sanciones.
  • Aprenderemos mucho sobre Scrabble, nuestra pasión, y seguramente nos engancharemos todavía más.

En una de mis primeras partidas recuerdo haber jugado una palabra con un pronombre enclítico, desconociendo que las mismas son consideradas inválidas por el reglamento y teniendo, para mi sorpresa, que retirar las fichas del tablero. Un ejemplo es PEGALE, ya que se considera, en realidad, como dos palabras unidas. También tenemos que tener en cuenta qué tipo de verbos no pueden conjugarse, qué palabras no admiten plural y otras reglas léxicas de fundamental importancia. Conocer esto no sólo nos evita pérdidas de turnos, sino que también nos abre la posibilidad de tender pequeñas trampas al oponente, tentándolo, por ejemplo, de alargar una palabra de una forma no válida.

Secciones

Como ya dejaba entrever arriba, el reglamento se compone de dos secciones: una dedicada a las reglas básicas del juego, y la otra, sin duda la más interesante, destinada a enunciar las reglas de léxico, que establecen los criterios para decidir qué palabras son aceptables y cuáles no. Prácticamente todos los jugadores estarán familiarizados con la primera parte, ya que es esencial para poder jugar Scrabble hasta en el nivel más básico. De todas formas, recomiendo su lectura a aquellos que nunca la hayan revisado a fondo.

La segunda parte del reglamento, elaborada por la Comisión de Léxico (un grupo con amplios conocimientos del lenguaje), necesita ser leída con más detenimiento y quizás más de una vez. Para comprender esta parte con claridad y sacarle más jugo, es importante contar con algunos conocimientos sobre gramática, aunque de todos modos hay muchos ejemplos prácticos. Tenía pensado escribir un artículo sobre este apartado, pero navegando encontré un sitio que, me pareció, cubre el tema de una forma bastante completa y fácil de entender. Para no reinventar la rueda, les dejo la dirección para que se entretengan explorando la gran cantidad de información que tiene. Es el de la Asociación Uruguaya de Scrabble, en su sección Ayudas para el juego. Entre otras cosas interesantes, encontrarán información sobre palabras no aceptables, mucho sobre verbos, palabras con características particulares y varios conceptos de gramática. También tiene muchos listados de palabras para aprender.

Mantenerse actualizado

Finalmente, vale aclarar que como en todo, hay que mantener los conocimientos al día, ya que el reglamento se va actualizando regularmente para introducir modificaciones sobre palabras válidas, no válidas y aclaraciones importantes sobre los criterios de decisión, así que es importante mantenerse actualizado aprendiendo las nuevas reglas a medida que se van incorporando.

Nota: el logo utilizado en la imagen de presentación de la entrada es propiedad de la FISE y tomada de http://www.fisescrabble.org en fecha 07/07/2008.

domingo, 22 de junio de 2008

Armando Listas: Consulta Avanzada del Diccionario de la RAE

La edición electrónica del Diccionario de la Real Academia Española permite realizar consultas avanzadas que, sobre todo para los jugadores de Scrabble, son una herramienta poderosísima para obtener listas de palabras que reúnen determinados criterios de interés.

A continuación les presentaré una breve guía explicativa para que aquellos que aún no hayan utilizado la herramienta puedan empezar a aprovechar todo su potencial.

Consulta Avanzada - Acceder

Cuando abrimos el Diccionario de la RAE, aparece por defecto el modo de consulta básica. Pero hay otro modo muchísimo más interesante y que nos permitirá armar listas de palabras valiosísimas para el juego. Para acceder, hacemos click en la primera opción del menú superior “Modos de Consulta” y en la lista desplegable elegimos “Consulta Avanzada”. También podemos pasar de un modo a otro a través de las teclas de acceso rápido, presionando Ctrl+1 para el modo básico y Ctrl+2 para el avanzado.


Consulta Avanzada - Búsqueda

Esta pantalla está dividida en tres sectores: uno para especificar los criterios de búsqueda en la esquina superior izquierda, uno para mostrar la lista de resultados debajo del anterior, y, por último, uno para mostrar el artículo correspondiente al ítem de la lista que se ha seleccionado.

Me enfocaré en el primer sector, es decir, el de criterios de búsqueda. Éste cuenta con una barra de botones y una sección de consulta con dos pestañas.

De los botones superiores, los más interesantes son los de guardar y abrir (diskette y carpeta), ya que nos permitirán guardar y recuperar nuestras listas de palabras una vez hayamos armado la consulta y efectuado la búsqueda. La X nos permite cancelar la búsqueda, y la goma de borrar, limpiar los campos para empezar nuevamente. También podremos imprimir los listados, con el botón correspondiente en el sector de resultados.
Las pestañas separan dos formas de realizar consultas avanzadas. Comentaré cada una por separado a continuación:

Pestaña Formulario
En la pestaña formulario, podremos hacer la mayoría de las consultas de acuerdo a determinados criterios, según los campos del formulario que hayamos completado. A continuación, una descripción de cada uno y ejemplos para armar listas temáticas o de palabras con características similares.

Lema: Básicamente es la palabra o el conjunto de palabras que queremos buscar. A primera vista, parecería exactamente lo mismo que nos permite buscar la consulta básica. La verdadera diferencia y lo más interesante aquí es, por un lado, la posibilidad de incluir caracteres especiales (comodines), y por el otro la de usar expresiones regulares. A continuación, presentaré ejemplos del uso de comodines y, más adelante, de expresiones regulares.

- Comodín *: El asterisco representa cualquier número de letras cualesquiera. Por ejemplo, si queremos armar una lista de palabras terminadas en ERO, con cualquier número de letras precedentes, escribimos: *ERO. Presionamos buscar, y tenemos nuestra lista de palabras. La consulta A*INA nos devuelve palabras de cualquier cantidad de letras que comienzan con A y terminan con INA. La consulta *L*L*L* nos devuelve las palabras que tienen tres letras L en cualquier posición. El problema, es que nos muestra muchas palabras con el dígrafo LL, que en Scrabble tiene ficha aparte y no puede formarse con dos L. Para excluir estas palabras, modificamos la consulta utilizando el operador NO, de la siguiente manera: *L*L*L* .NO. *LL*. Así, estamos indicando que queremos las palabras que tengan tres L en cualquier posición, pero que no haya dos juntas en ningún lugar.

- Comodín ?: El signo de pregunta de cierre es un comodín al igual que el asterisco pero, a diferencia del anterior, vale por un sólo caracter y además representa la posición del mismo. Es decir, reemplaza a una letra. Ejemplo: Si la consulta *ERO no nos conformó (devuelve 2858 resultados) y queremos limitar la lista a palabras de 7 letras, para aprender posibles scrabbles, escribimos ????ERO en el buscador. Los cuatro signos de interrogación denotan exactamente cuatro letras. De esta forma, estamos diciendo que la palabra debe terminar en ERO, pero que puede empezar con otras cuatro letras cualesquiera. Lamentablemente, y no entiendo el motivo, el buscador pierde potencia al no permitirnos especificar una secuencia formada sólo por comodines. Es decir, si queremos obtener todas las palabras de cuatro letras no podremos escribir: ????, sino que deberemos usar la consulta: a??? .O. b??? .O. c??? y así sucesivamente hasta llegar a la letra z. Es decir, le estamos diciendo que nos traiga las palabras de cuatro letras que comienzan con a, o las que comienzan con b, o las que comienzan con c, etc. De todas formas, las expresiones regulares sí nos pemiten obtener las palabras de cuatro letras de una forma muchísimo más práctica. Lo comentaré más adelante.


Etimología: Es interesante para hacer listas temáticas según el origen de las palabras. Por ejemplo, si queremos una lista de las palabras que provienen de la lengua inglesa, presionamos el botón “+” para desplegar el siguiente menú:


Se muestra un árbol que podremos ir navegando, profundizando en la rama que más nos interese (también podemos optar por una lista en vez de un árbol). Para nuestro ejemplo, hacemos click en indoeuropeas, luego en germánicas y llegamos al inglés. Podemos elegir la carpeta entera, o un subítem. Lo seleccionamos y hacemos click en la flecha hacia la derecha para agregarla a la lista del costado derecho. Luego aceptamos y a continuación efectuamos la búsqueda. Así obtenemos nuestra lista de palabras.

Definición: Nos permite buscar por palabras dentro de las definiciones. Esto es interesante para armar listas temáticas. Por ejemplo, queremos obtener todas las palabras que tengan AVE en su definición. Completamos el campo y presionamos buscar. No todos los resultados son aves, sino que algunos están relacionados (la incluyen en su definición). Así podemos buscar deportes (escribimos DEPORTE), instrumentos, o lo que se nos ocurra.

Abreviatura: Este es uno de los menúes más interesantes para armar listas temáticas. Otra vez se presenta un árbol a través de cuya jerarquía podemos ir navegando, afinando nuestra búsqueda hasta el nivel de profundidad (abstracción) buscado. Por ejemplo, nos interesan las palabras desusadas, o poco usadas. ¿Cómo expresamos que queremos que se cumpla una cosa, o la otra, o las dos al mismo tiempo?. Con el operador lógico O. El resultado de expr1 O expre2 es verdadero si alguna de las dos expresiones o las dos son verdaderas. Es falsa en el caso de que ninguna de las dos sea verdadera. Primero nos posicionamos en desus., la agregamos a la derecha con la flecha y nos posicionamos ahora en p.us. Ahora, para agregarla, presionamos el botón O. Automáticamente se armará la expresión lógica en la parte derecha. Aceptamos y buscamos. Nuestra lista aparecerá.


Ejemplo: Nos permite buscar por la parte de ejemplos en las definiciones. Por ejemplo: voz, nos devuelve una lista entre las cuales nos aparece el adjetivo angelical. Personalmente, creo que es uno de los criterios menos útiles a la hora de armar listas.


Ortografía: Son aclaraciones sobre la ortografía de la palabra. Tampoco resulta útil para el armado de listas.

Morfología: Como muchos dicen, aprender un verbo es aprender muchas palabras al mismo tiempo, ya que podremos usar todas sus conjugaciones para jugar. Esta opción, nos permite devolver un listado de verbos y nos permite ordenarlos por modelo de conjugación. Una auténtica joyita. Por ejemplo, si queremos obtener todos los verbos del modelo de conjugación de DECIR, desplegamos el árbol con el signo + y navegamos hasta el modelo, lo agregamos y presionamos aceptar. Buscamos y obtenemos nuestra lista de verbos.


Hasta aquí comentaré los campos del formulario de búsqueda, ya que creo haber cubierto los más interesantes para armar listas de palabras.

Pestaña Expresión


Esta pestaña nos permite un poco más de libertad para expresar nuestras condiciones de búsqueda, pero no ofrece criterios nuevos de búsqueda. Deberemos recurrir aquí, si tenemos una consulta que la pestaña Formulario no puede satisfacer. Por ejemplo, si queremos conocer todas las palabras de 7 letras que contienen a la palabra q en cualquier posición, ¿Cómo hacemos?. *Q* no sirve, porque nos devuelve todas las palabras que tienen a la letra Q en cualquier posición pero con cualquier cantidad de letras. ?Q?? tampoco sirve, porque nos devolverá palabras de cuatro letras, donde la Q ocupe exactamente la segunda posición. La búsqueda debería ser: las de siete letras que empiezan con Q o las de siete letras que tienen a Q como segunda letra, o tercera letra, y así sucesivamente. Obviamente la Q siempre está seguida de la u, así que no tendremos en cuenta la 6ta. y 7ma. posición. Para esto, deberemos armar expresión a expresión, agregarla, presionar sobre el operador O y repetir la operación, hasta obtener la siguiente expresión en la ventana inferior:
Lema_T = Q?????? .O. Lema_T = ?Q????? .O. Lema_T = ??Q???? .O. Lema_T = ???Q??? .O. Lema_T = ????Q??

Así, en esta pestaña podremos armar expresiones lógicas con operadores lógicos como Y, O y No. Ya comenté el O. El operador Y, es verdadero cuando en la expresión expr1. Y expr2., ambas expresiones son verdaderas. De lo contrario, es falso. El operador No, niega el valor de verdad de una expresión. Aquí, se presenta como binario, es decir, requiere dos operadores. Esto me parece un desacierto porque impide hacer consultas más interesantes. De esta manera, expr1 .NO. expr2 nos devuelve las palabras que cumplen con la expr1, pero no las que cumplen con la expr2.

Para organizar las expresiones lógicas, también necesitaremos usar paréntesis. Supongamos que tomamos la consulta anterior y además queremos imponer como condición que no queremos las palabras que contengan una letra A. La rodeamos de paréntesis y agregamos un operador con la negación de la expresión *a*. La consulta queda así:

(Lema_T = Q?????? .O. Lema_T = ?Q????? .O. Lema_T = ??Q???? .O. Lema_T = ???Q??? .O. Lema_T = ????Q??) .NO. Lema_T = *a*
La sintaxis teóricamente está bien, pero la consulta demanda demasiado tiempo y el diccionario se queda minutos haciendo la búsqueda, tras lo cual informa que no tiene memoria suficiente.

Expresiones regulares

Ahora viene la parte avanzada de consultas avanzadas. Una expresión regular es una forma estandarizada y sintetizada de expresar un conjunto de palabras de un lenguaje con determinadas características.

El diccionario tiene algunas expresiones ya definidas muy útiles, como por ejemplo, V para las vocales, C para las consonantes. Entonces podríamos hacer una lista de palabras que tengan tres consonantes seguidas, sin duda muy útil para atriles desbalanceados.

Primero, desplegamos el menú apretando el ícono que está junto a Lema en la pestaña formulario. En la ventana emergente tildamos la opción “Expresión Regular”.
Ahora escribimos: .*CCC.* y presionamos buscar. Los puntos son necesarios antes de los asteriscos, que siguen teniendo la misma función que los comodines antes mencionados. Esta misma consulta, se hubiera podido expresar más sintéticamente así: .*C{3}.* Esto quiere decir que queremos que C se repita 3 veces.


Por ejemplo, el listado de palabras de dos letras que les presenté un par de artículos atrás, pueden armarlo fácilmente con la siguiente expresión regular: .. Así es, con dos puntos, indicamos que queremos palabras con dos letras cualesquiera. El problema, es que también nos devuelve prefijos y sufijos (las que están precedidas o sucedidas por un -) y siglas (escritas en mayúscula). Estuve probando filtrarlas pero el problema es que el operador .NO. es binario, es decir, trabaja con dos términos, indicando que se cumpla la primera expresión y no la segunda. Otro problema es que parece no haber caracteres de escape. Es decir, debería indicar que la palabra no empiece ni termine con guión, pero ^- no funciona porque el guión es un caracter con un significado especial en expresiones regulares. Si alguien consigue hacer una consulta que devuelva precisamente las palabras de dos y tres letras sin los prefijos, sufijos y abreviaturas, puede postear un comentario.

Más Información

Cuando estén en la parte de consulta avanzada, pueden presionar el botón con el signo de interrogación para ir a la ayuda de esta sección. Allí tendrán todo explicado de manera detallada, con ejemplos de cada cosa. Este artículo fue solamente una introducción al potencial de búsqueda que ofrece la versión digital del diccionario de la RAE, así que les dejo la inquietud para que hagan sus propios experimentos y se diviertan armando sus propias listas de palabras a estudiar.

Saludos, y hasta la próxima!.

sábado, 21 de junio de 2008

Vocabulario Parte IV: Listas de palabras valiosas

Ahora que ya memorizamos y aprendimos todas las palabras de dos y de tres letras, el desafío continúa. La pregunta es: ¿Qué palabras aprender ahora? Si bien las opciones son muchas, y no hay un camino definido para seguir estudiando, hay listas particulares de palabras que pueden ser invaluables para mejorar nuestro juego. El estudio en general es progresivo y lento, ya que a veces tratar de aprender largas listas puede llegar a ser tedioso y frustrante para muchos. Nunca debemos olvidar que jugar Scrabble tiene que ser sobre todo divertido, lo que no implica que no podamos competir sanamente. Así que si de momento resulta pesado estudiar listas interminables de palabras, o no tenemos ganas ni ánimos de hacerlo, lo mejor es dejarlo para después y disfrutar del juego. Seguramente volveremos más adelante al diccionario dispuestos a ganar ventaja competitiva sobre nuestros oponentes. A continuación, enumero una serie de criterios para focalizar el estudio de listados en aquellos que nos puedan proporcionar mayor ventaja en el juego. Por supuesto, estos criterios son puramente personales. Así que si ustedes piensan que alguna lista importante ha quedado excluída, los invito a enriquecer este artículo con sus comentarios, que siempre son bienvenidos.

  • Palabras de cuatro letras que hacen palabras de tres: Son palabras de cuatro letras que incluyen una o más palabras de tres letras. La lista es muy larga, pero sin duda vale la pena emprender su estudio en algún momento.

  • Palabras de siete y ocho letras: Éstas son las que nos permitirán reconocer un mayor número de scrabbles, aumentando seguramente la cantidad promedio por partida. Por supuesto, son miles de palabras, pero siempre es bueno ir aprendiendo algunas nuevas, de a poco.

  • Palabras que contengan las letras más valiosas del juego: Z, X, RR, LL, Ñ, CH, Q, J, Y, H o mejor aún, que contengan combinaciones de ellas.

  • Palabras que contengan letras o combinaciones de letras que nos resulten problemáticas: palabras con Q, palabras con combinaciones de consonantes poco frecuentes (B y V), etc.

  • Palabras que contengan varias consonantes seguidas (3 o 4), lo mismo que varias vocales seguidas, para tener más chances de jugar con un atril muy desbalanceado.

  • Palabras que empiecen o terminen con prefijos o sufijos muy comunes, respectivamente. Por ejemplo: PRE, AD, IN o ERO, INA, BLE, etc.

  • Privilegiar el estudio de verbos de todos los modelos de conjugación, ya que si aprendemos un verbo, estamos aprendiendo muchas palabras a la vez (todas sus conjugaciones).

  • Palabras que puedan alargarse por delante y por detrás de maneras interesantes: Esto puede permitirnos hacer jugadas valiosas, como por ejemplo situar una palabra a escasos espacios de una casilla con premio de palabra y en la jugada siguiente alargarla para llegar a ocupar esa casilla. También nos da posibilidades de reutilizar palabras ya jugadas por nosotros o nuestro oponente alcanzando casillas con premio o abriéndonos nuevas posibilidades para situar nuestras palabras. Una forma de alargar palabras es con prefijos o sufijos comunes (ATENTO – DESATENTO) o usando plurales o conjugaciones distintas (PENSAR - PENSARÍAS), etc.

También, por qué no, se pueden estudiar palabras sin tener en cuenta sus propiedades, sino agrupándolas por temáticas. La fauna y flora en general ofrecen una amplia riqueza de palabras, muchas de las cuales seguramente desconocemos. Existen también listas de palabras de voces inglesas aceptadas por la RAE, de onomatopeyas, de peces, etc. Queda librado a nuestro criterio elegir sobre qué tema podemos armar listas y aprenderlas.

Hay algunas palabras que a fines prácticos podemos excluir, al menos inicialmente. Por ejemplo, las palabras demasiado largas (más de 10 letras), y las que contienen muchos ejemplares repetidos de letras que aparecen una o dos veces en las fichas. Por ejemplo JAJAJEAR. Tenemos una sola J y supongamos que usemos un comodín para otra J más. Pero ya es muy improbable que además tengamos el otro comodín al mismo tiempo. Como criterio general, si hay n ejemplares de una letra, se podrían excluir las palabras que tengan más de n+1 ejemplares de la misma.

Ahora, la pregunta que la mayoría de ustedes debe estar haciéndose en este momento es: ¿Pero de dónde saco esas listas de palabras? ¿Están recopiladas? ¿Hay alguna manera en que yo pueda armarlas sólo con mi diccionario?. La respuesta a la mayoría de esas preguntas, viene en el próximo artículo, donde explicaré como armar nuestras propias listas de palabras usando la edición electrónica del Diccionario de la Real Academia Española.